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Retraso del lenguaje

¿En qué consiste el retraso en la aparición del lenguaje en niños?

El retraso del lenguaje en niños se refiere a una demora en el desarrollo del habla y el lenguaje que es significativamente inferior al nivel esperado para su edad cronológica. Los niños con retraso del lenguaje tienen dificultades para adquirir y utilizar el lenguaje de manera apropiada en comparación con sus compañeros de la misma edad.

¿Cuáles son las características?

Las características del retraso del lenguaje pueden variar en cada niño, pero generalmente incluyen:

  • Vocabulario limitado: Los niños con retraso del lenguaje pueden tener un vocabulario limitado y pueden tener dificultades para aprender nuevas palabras.
  • Frases cortas e inmaduras: Pueden utilizar oraciones más cortas o menos complejas en comparación con otros niños de su edad.
  • Dificultades para estructurar oraciones: Pueden tener dificultades para usar correctamente la gramática y la sintaxis, lo que puede resultar en estructuras de oraciones incorrectas o simplificadas.
  • Problemas de comprensión: Pueden tener dificultades para comprender instrucciones o preguntas complejas.
  • Dificultades de articulación: Pueden tener problemas para pronunciar ciertos sonidos o pueden presentar una articulación ininteligible.
  • Retraso en hitos del lenguaje: Pueden alcanzar los hitos del lenguaje, como decir las primeras palabras o combinar palabras en oraciones, más tarde de lo esperado.

Retraso del lenguaje

Es importante destacar que el retraso del lenguaje no está relacionado con problemas de audición, discapacidades intelectuales o trastornos del espectro autista. Estos factores deben ser evaluados y descartados por un profesional de la salud antes de diagnosticar un retraso del lenguaje.

La mayoría de los niños con retraso del lenguaje pueden mejorar sus habilidades lingüísticas con intervención temprana y adecuada. El tratamiento generalmente implica la participación de un logopeda, quien trabajan con el niño para mejorar su comprensión y expresión del lenguaje, la articulación y las habilidades de comunicación. También pueden proporcionar pautas y estrategias a los padres y cuidadores para fomentar el desarrollo del lenguaje en el hogar y en el entorno diario del niño.

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